FPB I: Recuperaciones

Primero os indico las notas de la tercera evaluación.
Después os indico las evaluaciones que tenéis que recuperar.
Si una evaluación está suspensa hay que recuperar las dos asignaturas: matemáticas y ciencias.

NOTA: Os dejo que os presentéis de todas las evaluaciones aunque alguna la tengáis aprobada.

 Fernando
Matemáticas: 5,3  Ciencias:5
1 y 2, te recomiendo que vayas con todas (aunque la 3 la tengas aprobada)

Sergio
Matemáticas: NP  Ciencias: NP
todas

Jorge
Matemáticas: 7,7  Ciencias: 2
todas (tienes suspensa la tercera evaluación por Ciencias)

Adrián
Matemáticas: 8,1  Ciencias: 7,1
Ninguna ENHORABUENA!

Minerva
Matemáticas: 2  Ciencias: 3,1
todas

Miguel
Matemáticas: NP  Ciencias: NP
todas

Giorgio
Matemáticas: 3,8  Ciencias: 4,6
todas

Álvaro
Matemáticas: 2,4  Ciencias: 3,5
2 y 3

Manuel
Matemáticas: NP  Ciencias: NP
1 y 3

Roberto
Matemáticas: 7,7  Ciencias: 5,6
ninguna ENHORABUENA!

Rocío
Matemáticas: NP  Ciencias: NP
3

Gabriel
Matemáticas: 5,8  Ciencias: 4,8
todas (no te he corregido el cuaderno. Aunque hubieras aprobado
 te recomiendo que vayas con todas)

Jonathan
Matemáticas: NP  Ciencias: NP
1 y 3

Osawaru
Matemáticas: NP  Ciencias: NP
todas

Rubén
Matemáticas: 2,1  Ciencias: 3,4
todas

Alberto
Matemáticas: 3,4  Ciencias: 5
ninguna ENHORABUENA!

FPBI: Aparato circulatorio

FPBI: Aparato respiratorio

FPBI: Aparato digestivo

FPB I: La formación de la Tierra (Ejercicio)

Os paso el enlace del documental que hemos estado viendo en casa.

El lunes tenéis que entregarme un folio como máximo que resuma en unas líneas lo que nos enseña el vídeo y una valoración que incluya tu opinión personal.
Como respuesta a esta entrada tenéis que indicarme un acontecimiento o dato que os haya resultado curioso del vídeo, indicando el momento en la historia geológica de la Tierra en que tuvo lugar.
Es un trabajo de fin de semana. El plazo de entrega se cierra el lunes.

FPB I: Entrega segunda unidad. Documento de 10 conceptos.

Redacta un documento de word donde se definan 10 conceptos que hemos aprendido en clase. Este ejercicio se puede hacer como alternativa al ejercicio de las sustancias peligrosas.

MUY IMPORTANTE
El trabajo se considerará terminado cuando una vez realizado, se suba el enlace al blog. Se considerará no realizado si no se ha completado la última parte del ejercicio, subir el documento. En ese caso no podrá ser calificado para la nota de evaluación.

FPB I: Actividad -Sustancias peligrosas-

Recuerda que durante estos días hemos estado viendo que en un laboratorio es importante aplicar algunas normas de seguridad para evitar accidentes. En el bote se suele indicar con un símbolo la peligrosidad de la sustancia (inflamable, explosivo, tóxico, corrosivo, etc.).

También en vuestra casa podéis encontrar sustancias peligrosas, bien por su toxicidad o por el riesgo que suponen. Busca sustancias peligrosas que puedas encontrar en casa. Responde a esta entrada subiendo una foto del recipiente que lo contiene donde se lea claramente la etiqueta y explica por qué es peligrosa. Podéis pasaros por cualquier supermercado y seguro que allí encontráis mucha más variedad, no es obligatorio que sea exclusivamente de vuestra casa.

No se puede repetir la misma sustancia. Eso quiere decir que cuanto más tardéis más os costará encontrar una sustancia de la que no nos hayan hablado vuestros compañeros. El orden lo marca la hora de la subida, así que no depende de mí, sino de vosotros. Suerte.

FPB I: Entrega de la primera unidad.Mural de científicos.

Construye un documento de presentación en power point o en algún otro programa similar en el que aparezca información de los siguientes científicos:

• Galileo Galilei
• Louis Pasteur
• Anton van Leeuwenhoek
• William Harvey

El documento debe contener únicamente 4 diapositivas, y en ellas deben aparecer los siguientes aspectos:

1. Nombre del científico.
2. Siglo en el que vivió.
3. País de origen.
4. Una imagen del científico.
5. Un párrrafo corto explicando alguna de sus aportaciones.

MUY IMPORTANTE
El trabajo se considerará terminado cuando una vez realizado, se suba el enlace al blog. Se considerará no realizado si no se ha completado la última parte del ejercicio, subir el documento. En ese caso no podrá ser calificado para la nota de evaluación.

FPB I: La historia del microscopio. Dos nombres para recordar.

En el sXVII, Robert Hooke observó que la materia vegetal del corcho se componía de innumerables huecos que recordaban a las celdas de un panal de abejas y propuso el término célula.

Más tarde, en ese mismo siglo, Anton van Leeuwenhoek hizo observaciones de células como glóbulos rojos y espermatozoides, protozoos, algas microscópicas, bacterias, etc. a los que llamó animálculos.

FPB I: Materiales de laboratorio

Si alguien pierde la hoja de clase, siempre puede consultar los materiales en este enlace:

Elementos del laboratorio de normal superior de piedecuesta